|
|
MALATYA BİLİM VE SANAT MERKEZİ REHBERLİK
VE PSİKOLOJİK DANIŞMA BİRİMİ HAKKINDA
Rehberlik ve psikolojik danışma
birimi; merkezlere alınan
çocuk/öğrencilerin eğitsel ve gelişimsel yönde
izlenmeleri, çeşitli yardım hizmetleri,
uygulanan programların geliştirilmesi ve
değerlendirilmesi konusunda çalışmaların ve
çocuk/öğrencilerin
eğitsel değerlendirmelerinin yapıldığı,
bireyselleştirilmiş eğitim programları (BEP) ve
bireyselleştirilmiş öğretim programlarının (BÖP)
hazırlandığı, disiplinler arası yaklaşımla
çocuk/öğrencinin performans düzeylerinin tespit
edildiği rehber öğretmen, sınıf öğretmeni, okul
öncesi eğitimi öğretmeni ve özel eğitim
öğretmeninden (üstün zekalılar bölümü mezunu
veya ilgili sertifikasyon programını tamamlamış)
oluşan birimdir
Rehberlik etkinlikleri birimi Psikolojik
Danışman Abdülkadir KIZIL , Psikolojik Danışman
Abdüllatif ÇOLAK ve Sınıf Öğretmeni Tuğba
Bircan KIZILCI olmak üzere toplam 3 Öğretmenden
oluşmaktadır. Birim başkanlığını Psikolojik
Danışman Abdülkadir
KIZIL yapmaktadır. |
|
.::Aileye Öneriler::. |
|
Sizin
çocuğunuza duyduğunuz saygı onun kendine duyduğu
saygının temelini oluşturur. |
| |
|
Aile çocuğunuzun sorduğu sorulara kesin ve net
cevaplar verilmeye çalışılmalıdır. Kaçamak,
doğru olmayan cevaplardan kaçınılmalıdır. |
| |
|
Üstün Zekalı Çocuğunuzun zeka işlevleri ve
yetenekleri bakımından normalden farklı olduğu
için özel eğitime” muhtaç olduğunu unutmayın. |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
|
 |
Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri
Hakkında: |
| |
Yaşam
zorlu ve sorumluluk isteyen bir süreçtir. Ancak
sürekli iletişim kurarak üreterek yön vererek
yaşamı keyifli hale getirebiliriz. |
|
|
Rehberlik
Psikolojik danışma
Nedir? |
| |
Psikolojik danışma ve rehberlik; okulda başarı
ve akademik gelişme, bireysel ve toplumsal
ilişkiler, kişisel, eğitsel ve meslekî gelişim
alanlarında grupla veya bireysel olarak
öğrencilere, ihtiyaçlarını karşılamaları,
sorunlarını gidermelerinde sistemli ve
profesyonel bir yardım süreci ve hizmetleridir |
|
|
Rehberliği, bireyin kendini anlaması,
problemlerini çözmesi, gerçekçi kararlar alması,
kapasitelerini kendine en uygun düzeyde
geliştirilmesi, çevresine dengeli ve sağlıklı
bir uyum yapması ve böylece kendini
gerçekleştirmesi için uzman kişilerce, bireye
verilen psikolojik yardim” olarak tanımlar. |
|
|
Öğrenci Kişilik Hizmetleri |
| |
Çağdaş eğitim anlayışı, eğitim sürecinin tam
sayılabilmesi için öğrencinin bütün
yönleri ile en uygun bir düzeyde gelişmesini
sağlamak üzere öğrenciye dönük çeşitli
hizmetlerin yerine getirilmesini öngörmektedir.
|
|
|
Rehberliğin Amacını |
| |
Rehberliğin amacını; bireyin, kendini
gerçekleştirmesine yardım etmektir” şeklinde
tanımlayabiliriz. Bundan yola çıkarak
rehberliğin amacı ile ilgili şu maddeler
sıralanabilir :
1.Kendini tanıması,
2.Çevrede kendisine açık olan fırsatları
öğrenmesi,
3.Gizil güçlerini geliştirmesi,
4.Çevresine uyum sağlaması.
|
|
|
|
|
Oğluma karşı
duyduğum hislerim |
|
|
Seni
umursuyorum sen benim için varsın ve önemlisin |
|
|
Seni
olduğun gibi kabul ediyorum;senin
davranışlarında aksaklıklar olabilir;senin özün
çok muhteşem ve orda hiçbir şey eksik değil. |
|
|
Sen
değerlisin ve bu evrende senin gibi tek bir tane
daha yok. Ailede her bir çocuğumuz gibi senin
yerin de başka ve doldurulamaz. |
|
|
Senin, istediğini yapabilme yeteneğine gücüne ve
güveniyorum inanıyorum |
|
|
Sen,
sen olduğun için sevilmeye, kendin olarak
gelişmeye layıksın. |
 |
|
|
|
